sábado, 31 de marzo de 2018

DÍA DA POESÍA."O MELLOR COLE DO MUNDO ENTEIRO"

Esta é a poesía que inventamos toda a clase para agasallar ao noso cole no seu 50 aniversario con motivo do "Día da Poesía" (21 de marzo). Formará parte dun gran libro con todas as poesías do alumnado.


PESÁMONOS E MEDÍMONOS

Para ver como o paso do tempo inflúe en todos nós que mellor que observar os cambios nos nosos propios corpos. Despois de investigar a nosa medida e peso ao nacer imos contrastar coa nosa medida e peso na actualidade. 








mércores, 28 de marzo de 2018

CUMPREANOS DE MARZO

PARABÉNS SAMUEL. 
XA TEMOS 6

ACTIVIDADES PLÁSTICAS

EDUCACIÓN VIARIA

Este curso volvemos ter a visita da Policía Local para darnos unhas charlas teóricas sobre educación viaria e sobre todo unhas clases prácticas que o que máis nos gusta de todo. Este ano renovaron o parque móvil e esas bicicletas sen ruedines encantáronnos.

Moitas grazas á parella da Policía Local que ano tras ano demostran un entusiasmo polo gran traballo que están a facer polas aulas cos nenos e nenas.


martes, 6 de marzo de 2018

NÓS TAMÉN CREAMOS. PLAN PROXECTA


A continuación podedes ver como imos avanzando co noso proxecto de elaboración dun corto a partir do conto "As Manoplas de Carapuchiña".
O primeiro que fixemos foi a elaboración dun traumátropo (xoguete visual) para entender o cine nos seus comenzos. A continuación fixemos o guión gráfico ou storyboard coas secuencias máis importantes do corto e por último comenzamos coa elaboración de persoaxes e escenarios. 



A IMPORTANCIA DA LECTURA

Os nenos e nenas de 5 anos B xa saben que leer é algo moi importante e que nos acerca cada vez máis ao mundo dos maiores. Respetando o ritmo de cada un lemos diferentes textos. Con motivo do día de Rosalía, o venres 23 limos a canción de "Rosalía Pequeniña" que días anteriores foi ilustrada e escrita por todos os nenos e nenas de infantil e que podedes ver nas ventás que dan ao patio cuberto.

No video podemos ver a nenos e nenas que len de maneira convencional, outr@s que só identifican algunhas palabras, outr@s recoñecen algunhas letras.

Pero o que sí vemos en tod@s é a importancia que  lle dan a este e a outos momentos de lectura e o respeto que todos e cada un deles teñen polo ritmo e as diferencias dos demais.